Негізгі айырмашылық – дислексия мен дисграфия
Дислексия және дисграфия - бұл ми қыртысының жоғары орталықтарының зақымдануынан туындаған екі ауру. Дегенмен, дислексия мен дисграфияның негізгі айырмашылығы - дислексия оқудың бұзылуы, ал дисграфия - жазу қабілетінің бұзылуы. Дислексия - қалыпты интеллектке қарамастан оқудағы қиындықтармен сипатталатын оқудағы ақау. Дисграфия үйлесімділіктің болмауымен қолжазбаның бұзылуымен сипатталады. Екі жағдай бірге болуы мүмкін.
Дислексия дегеніміз не?
Дислексия – қалыпты интеллектке қарамастан оқудағы қиындықпен сипатталатын оқудағы ақау. Ерте балалық шақта дислексия диагнозымен сәйкес келетін белгілерге сөйлеудің кешігуі, оң-сол жақтың бағдарының бұзылуы және т.б. жатады. Дислексия мен зейін тапшылығы гиперактивтілігінің бұзылуы (АДГ) әдетте бір-бірімен байланысты екені белгілі. Мектеп жасындағы дислексиясы бар балаларда рифмалық сөздерді анықтау немесе тудыру немесе сөздердегі буын санын санау қиындықтарының белгілері болуы мүмкін. Объектілерді атаудағы қиындықтар дислексияда да байқалады. Егер бұл проблема ересек жаста да сақталса, ол қорытындылау, есте сақтау, оқу немесе шет тілдерін үйрену қиындықтарымен бірге жүруі мүмкін. Ересектерге арналған дислексиктер дислексикасы жоқ адамдарға қарағанда баяу оқиды және емле сынақтарын нашар орындайды. Бұл бұзылыс білім беру көрсеткіштеріне айтарлықтай теріс әсер етуі мүмкін. Кенеттен пайда болатын дислексия ми қыртысының жедел зақымдалуымен, мысалы, инсульт кезінде пайда болуы мүмкін.
Дисграфия дегеніміз не?
Дисграфия үйлесімділіктің болмауымен қолжазбаның бұзылуымен сипатталады. Дисграфияның белгілері көбінесе студенттің мотивациясының болмауына байланысты қате диагноз қойылады. Дисграфияны диагностикалау үшін адамда төмендегі белгілердің бірнешеуі болуы керек.
- Қысқа жазбаларды жазу кезінде саусақтардың қысылуы
- Тақ әріптер
- Артық өшірулерді пайдалану
- Үлкен және кіші әріптерді араластыру
- Әріптердің пішіні мен өлшемі сәйкес емес немесе аяқталмаған әріптер
- Қағаздағы сызықтар мен шеттерді дұрыс қолданбау
- Көшірудің тиімсіз жылдамдығы
- Жазу кезіндегі бөлшектерге назар аудармау
- Сөздік белгілерді жиі қажет ету
- Жазу үшін көру қабілетіне қатты сілтеме жасаймын
- Жазбаша оқудың нашарлығы
- Идеяларды жазуға аудару қиынға соғу, кейде қате сөздерді мүлдем қолдану
Бұл бұзылыстың диагностикасы мұқият бағалауды қажет етеді және оны церебральды құрылымдық патологиялар сияқты басқа жағдайлардан ажырату керек. Дисграфия көптеген эмоционалды жарақаттарды тудыруы мүмкін және өзін-өзі бағалаудың төмендеуіне, өзіндік тиімділіктің төмендеуіне, алаңдаушылық пен депрессияға әкелуі мүмкін. Балалар невропатологының ерте диагностикасы және мұқият назары кейбір мәселелерді азайтады.
Дислексия мен дисграфияның айырмашылығы неде?
Дислексия мен дисграфияның анықтамасы
Дислексия: дислексия - қалыпты интеллектке қарамастан оқудың бұзылуы.
Дисграфия: Дисграфия – жүйеліліктің болмауына байланысты жазудың бұзылуы.
Дислексия мен дисграфияның сипаттамасы
Себебі:
Дислексия: Дислексия оқуға қажет ми қыртысының өзара байланысқан аймағындағы ақаудан туындайды. (Көруді, дауыс байламдарын, бар есте сақтауды үйлестіру.)
Дисграфия: Дисграфия жазуға қажет ми қыртысының өзара байланысқан аймағындағы ақаудан туындайды. (Көру, бар есте сақтау, қол бұлшықеттерін үйлестіру)
Байланысты мәселелер:
Дислексия: Дислексиямен ауыратын балалар аз мазалайды және күнделікті жұмысты басқара алады.
Дисграфия: Дисграфиялық балалар ақауға байланысты мазасызданады және олар алаңдаушылық пен депрессияға ұшырауы мүмкін. Сондықтан балалар психиатрының назары қажет болуы мүмкін.
Емдеу:
Дислексия: баланың әріптер мен дыбыстар арасындағы сәйкестік туралы хабардарлығын арттыру және оларды оқумен байланыстыру мақсатында алфавиттік жазу жүйесімен дислексияға араласуды пайдалану тиімді болуы мүмкін.
Дисграфия: қозғалыстарды жазу кезінде бақылауға көмектесетін мотор бұзылыстарын емдеу және білім беру терапиясын қолдану тиімді болуы мүмкін.
Сурет сыпайы: «Көрнекі-дислексия». (CC BY 2.5) Астурнуттың «Дисграфия» Википедиясы арқылы (әңгімелесу) -өз жұмысы. (CC BY-SA 3.0) Wikipedia арқылы
