Қосу мен интеграцияның айырмашылығы

Мазмұны:

Қосу мен интеграцияның айырмашылығы
Қосу мен интеграцияның айырмашылығы

Бейне: Қосу мен интеграцияның айырмашылығы

Бейне: Қосу мен интеграцияның айырмашылығы
Бейне: 8 - сынып. География. Саяси интеграция. 20.05.2020. 2024, Қараша
Anonim

Инклюзия мен интеграцияның негізгі айырмашылығы мынада: интеграция кезінде ерекше қажеттіліктері бар бала жалпы білім беру жүйесіне сіңеді, бірақ инклюзияда бұл орындалмайды.

Сыныпқа қатысты білім жүйесіне қосу және біріктіру деген екі терминді естуге болады. Ендеше, біз инклюзия және интеграция дегенді қалай түсінеміз? Және бұл бір-бірін алмастыра ма, әлде олар бір-бірінен ерекшеленеді ме? Бұл білім беру дискурстарында қолданылатын екі терминді естіген кезде кездесетін сансыз сұрақтардың кейбірі. Алдымен мына сөздерге анықтама берейік. Инклюзия - бұл барлық оқушыларға пайдалы болатындай және нақты қатысуды талап ететіндей балаларды тәрбиелеу процесі, ал интеграция - ерекше қажеттіліктері бар студенттердің жалпы білім беру жүйесіне ену процесі.

Инклюзия дегеніміз не?

Инклюзия – бұл барлық оқушыларға пайдалы болатындай және нақты қатысуды талап ететіндей балаларды тәрбиелеу процесі. Демек, ол ерекше қажеттіліктері бар студенттерге ғана емес, басқаларға да назар аударады. Сондықтан инклюзивті көзқарас «барлығына арналған білім» ретінде қарастырылады.

Инклюзия мен интеграцияның айырмашылығы
Инклюзия мен интеграцияның айырмашылығы

01-сурет: Инклюзия процесін пайдаланатын сынып

Бұл тәсілде ол студенттерді жалпы білім беруге итермелемейді. Керісінше, мектеп барлығының қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін өзгереді. Сондықтан ол студенттердің әртүрлілігін қабылдайды және әр студентке пайдалы болу үшін әртүрлі әдістерді қолданады. Сонымен қатар, қазіргі заманғы білім беру жүйесінде инклюзия ең жақсы нұсқа болып саналады, өйткені ол оқушыларды тоқтататын белгілер мен кедергілерді алып тастайды және толық қатысуды ынталандырады.

Интеграция дегеніміз не?

Интеграция – ерекше қажеттіліктері бар студенттердің жалпы білім беру жүйесіне ену процесі. Сондықтан білім берудің бұл көзқарасында жалпы білім беру жүйесіне сәйкес келуге баса назар аударылады. Бұл тәсіл ерекше қажеттіліктері бар студенттердің қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталғанымен, бұл бұрыннан бар құрылымдар мен көзқарастарға байланысты студенттердің таңбалануын арттыруы мүмкін. Бұл баланың білімін дамытуға кедергі келтіруі мүмкін.

Негізгі айырмашылық - қосу және интеграция
Негізгі айырмашылық - қосу және интеграция

02-сурет: Интеграция

Интеграцияда әртүрлі әдістер, қызметтер және бейімделу әдістері қолданылады. Көбінесе бұл студентке жалпы білім беруге бейімделуге немесе бейімделуге көмектесетін өте ресми құрылымдар. Көріп отырғаныңыздай, интеграция инклюзиядан айтарлықтай ерекшеленеді. Қазір білім беру дискурсында сарапшылар білім берудегі интеграцияның артықшылықтары білім берудегі интеграциямен салыстырғанда әлдеқайда көп деп санайды.

Инклюзия мен интеграцияның айырмашылығы неде?

Инклюзив – бұл барлық балаларға пайдалы болатындай балаларды оқыту процесі, өйткені ол сыныптағы барлық балалардың анық қатысуын талап етеді. Интеграция, керісінше, ерекше қажеттіліктері бар балаларды жалпы білім беру жүйесіне сіңіру процесі. Сонымен қатар, қосудың мақсаты балаларды жалпы білім беруге бейімдеу емес, оқушылардың сыныптағы іс-шараларға жалпы қатысуын жақсарту болып табылады. Дегенмен, интеграция процесі ерекше қажеттіліктері бар студенттерді жалпы білімге бейімдеуге бағытталған.

Инклюзия сыныптағы барлық оқушыларға бағытталған, ал интеграция сыныптағы ерекше қажеттіліктері бар студенттерге бағытталған. Студенттердің білім беру процедурасына көмектесу үшін, кіріктіру кезінде мектеп жүйесі интеграция кезінде өзгеріске ұшырайды, бұл ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың қажеттіліктеріне сәйкес өзгеретін пән.

Қосу мен интеграцияның айырмашылығы - кестелік пішін
Қосу мен интеграцияның айырмашылығы - кестелік пішін

Қорытынды – Қосу және Интеграция

Инклюзия және Интеграция – білімге қатысты екі термин. Инклюзия мен интеграцияның айырмашылығы мынада: интеграция кезінде ерекше қажеттіліктері бар бала жалпы білім беру жүйесіне сіңеді, бірақ инклюзивте бұл орын алмайды. Бұл екі әдістеме де әлемдегі әртүрлі балаларға тиімді білім беру үшін қажет.

Сурет сыйлығы:

1. «Бамозайдағы мектеп оқушылары» капитан Джон Севернс, АҚШ Әуе күштері – Жеке жұмыс. (Қоғамдық домен) Commons Wikimedia арқылы

2. «Үйлесімдік күні (5475651018)» DIAC суреттері – Harmony Day russavia жүктеп салған. (CC BY 2.0) Commons Wikimedia арқылы

Ұсынылған: