Білім және оқу
Білім беру және оқу - бұл мағыналарының жақындығына байланысты жиі шатастырылатын екі сөз, бірақ олардың арасында айырмашылық бар. Сондықтан оларды екі түрлі мағынадағы екі түрлі сөз ретінде қарастырған жөн. Қазіргі қоғамда білім маңызды рөл атқарады. Мектептер мен түрлі мекемелер арқылы оқушыға ресми білім беріледі. Осы тұрғыдан алғанда, тәрбиені жеке тұлғаға интеллектуалдық және адамгершілік нұсқаулар беру процесі ретінде анықтауға болады. Ол бір адамнан екінші адамға білім беруді қамтиды. Бұл мағынада білім беру жеке тұлға үшін сыртқы құндылыққа ие, ал оқуда ол мүлдем басқаша. Оқытуды білім алу процесі ретінде анықтауға болады. Бұл білім беру жағдайынан айырмашылығы жеке адамның ішінен келеді. Осы мақала арқылы екі сөздің арасындағы айырмашылықты қарастырайық.
Білім дегеніміз не?
Алдымен білімнен бастайық. Жоғарыда айтылғандай, тәрбие – бұл жеке адамға интеллектуалдық және адамгершілік нұсқаулар беру процесі. Кез келген қоғамда білімнің алатын орны зор. Негізінен тәрбие екі қызмет атқарады. Олар, Жас ұрпақты әлеуметтендірудің консервативті функциясы.
Баланың әлеуметтік өзгерістерге әкелетін қабілеттерін дамытуға мүмкіндік беретін шығармашылық функция.
Білім берудің консервативті қызметі бала мәдениеттенетін әлеуметтену процесіне тең. Шығармашылық функция бұл консервативті функцияға қарсы келеді, өйткені ол баланың танымдық мүмкіндіктерін дамытуға мүмкіндік береді, осылайша ол бар нанымдарға қарсы тұра алады.
Білім беру үрдіс ретінде тек мектеппен шектелмейді. Тәрбие әр түрлі әлеуметтік агенттердің ықпалы арқылы жүзеге асады. Мысалы, біреудің діні мен БАҚ барлығы балаға білім беретін әлеуметтік агент ретінде әрекет ете алады. Бұрынғыдан айырмашылығы, қазіргі әлемде формальды білім беру кең таралған. Бұл әртүрлі пәндер бойынша нұсқауды ғана емес, сонымен қатар баланы сыртқы мотивацияны бағалауға итермелейтін емтихандарды қамтиды. Сондай-ақ, формальды білім бүгінде әртүрлі жұмыс мүмкіндіктері үшін де өте маңызды. Білімді оқумен шатастырмау керек.
Оқу дегеніміз не?
Оқытуды білім алу процесі ретінде анықтауға болады. Жас ұрпаққа мектеп сияқты әртүрлі қоғамдық тетіктер арқылы жүктелетін білім беру жағдайынан айырмашылығы, оқыту сыртқы қысымнан гөрі жеке күш-жігер арқылы жүзеге асады. Оқыту адам өмірі бойы жалғасатын процесс деп саналады. Жеке тұлғаның оқу қисығы тек оқу пәндері бойынша білімді меңгерумен шектеліп қалмайды және дағдыларды, құндылықтарды және мінез-құлықтарды қамтиды.
Өскен сайын біз жаңа тәжірибе жинаймыз және әртүрлі жағдайларға тап боламыз. Бұл да оқудың бір бөлігі. Оқыту әдетте жеке тұлғаның өзгеруін немесе кем дегенде бар нанымдар жиынтығының модификациясын жасайды. Психологтар оқыту саналы түрде де, бейсаналық түрде де болуы мүмкін деп санайды. Педагогикалық психологтардың пікірінше, оқыту кондициялық және ауыспалы оқыту сияқты әртүрлі әдістер арқылы жүзеге асуы мүмкін. Балалар бақылау арқылы жаңа нәрселерді меңгереді. Баланы қоршаған әлем оны қызықтырады, оны жаңа нәрселерді білуге құштар етеді. Бала өсіп келе жатқанда, оқыту бала кездесетін әртүрлі жағдайларға, сонымен қатар оның қызығушылықтарына шоғырланады. Бұл білім беру мен оқу бір-бірінің орнына қолдануға болмайтын екі түрлі ұғым екенін көрсетеді.
Білім мен оқудың айырмашылығы неде?
Білім беру және оқу анықтамалары:
• Тәрбие – бұл жеке адамға интеллектуалдық және адамгершілік нұсқаулар беру процесі.
• Оқуды білім алу процесі ретінде анықтауға болады.
Білімді беру:
• Білім беру бір ұрпақтан екінші ұрпаққа білім беруді қамтиды.
• Оқыту білімнің бір ұрпақтан екінші ұрпаққа берілуін қамтымайды.
Ішкі және сыртқы:
• Әдетте үйрену адамның өзінен туындайды.
• Білім сыртқы әлеуметтік агенттерден алынады.
Кезең:
• Білім бірнеше жылмен шектелуі мүмкін.
• Оқу адамның бүкіл өмір бойы жүреді.
Сәйкестік:
• Білім сәйкестік механизмі ретінде жұмыс істей алады, бірақ оқыту жұмыс істемейді.
