Көрнекі есту және кинестетикалық білім алушылар арасындағы негізгі айырмашылық мынада: визуалды оқушылар көру және визуализация арқылы үйренеді және білім алады, ал есту арқылы үйренушілер есту арқылы үйренеді және білім алады, ал кинестетикалық оқушылар практикалық оқу әрекеттері арқылы үйренеді және білім алады. және тәжірибелер.
Көрнекі, есту және кинестетикалық білім алушылардың оқу процесінде қолданатын үш оқу стилі болғанымен, бұл стильдердің арасында шамалы айырмашылықтар бар.
Көрнекі оқушылар деген кім?
Көрнекі оқушылар – оқу кезінде негізінен көру арқылы айналысатын оқушылар. Көрнекі оқушылар кітаптар мен диаграммаларды пайдаланып үйренуді жөн көреді. Сонымен қатар, олар оқу процесінде ашық түстерді қалайды. Оқушылар визуалды оқыту стилімен айналысқанда, олар бейнелер, PowerPoint презентациялары және сынып көрсетілімдері арқылы үйрене алады.
Көрнекі оқыту стилі негізінен дәстүрлі сыныптағы оқыту мен оқу үдерісіне сәйкес келеді. Көрнекі оқушылар мұғалімдер қолданатын үлестірме материалдар мен басқа көрнекі құралдарды оқу арқылы білім алғанды жөн көреді. Олар сөйлеу немесе әрекет етуден гөрі оқу материалдарын бақылайды. Сонымен бірге олар графика мен суреттерді көру арқылы ұпайларды есте сақтайды. Көрнекі оқушыларда байқалатын тағы бір негізгі қасиет - кейде ауызша нұсқаулар олар үшін қиын болады.
Есту қабілетін үйренушілер деген кім?
Аудиторлы білім алушылар – есту арқылы білім алатын және оқу процесіне қатысатын оқушылар. Есту қабілеті бар оқушылар дауыстап оқығанда фактілер мен ойларды оңай түсініп, есте сақтай алады. Сонымен бірге олар ауызша нұсқауларды оңай орындай алады. Сондай-ақ олар әндер арқылы бір нәрсені үйренгенді ұнатады.
Есту қабілетін үйренушілер жалғыз қалса да, сабақ үстінде де дауыстап оқығанды жөн көреді. Мұғалім оқуға тапсырма ретінде емес, сабақты түсіндіргенде, олар тыңдау әрекеттерін жақсы көреді және сабақтарды жақсы түсінеді. Оның үстіне есту қабілеті бар оқушылар жазылған бағыттарды түсіну қиынға соғады және шуылдан оңай алшақтайды.
Кинестетикалық үйренушілер кімдер?
Кинестетикалық білім алушылар – білімді жанасу, қозғалыс және қозғалыс арқылы алатын оқушылар. Олар оқу процесін практикалық әрекеттер арқылы сезінуді жөн көреді. Егер олар бірдеңені түсінгісі келсе, оған қол тигізіп, сезінгісі келеді.
Кинестетикалық оқушылар сыныпта бір орында отырғаннан гөрі интерактивті әрекеттермен айналысқанды жөн көреді. Сонымен қатар, олар интерактивті әрекеттерді орындаған кезде жаңа нәрселерді сынап көруді ұнатады. Жалпы, кинестетикалық оқушылар интерактивті әрекеттерге қатысқанда және есептерді практикалық түрде шешкенде жақсы нәтиже көрсетеді. Олар оқығанды ұнатпайды және ең жақсы істеген ісін есте сақтайды.
Көрнекі есту және кинестетикалық үйренушілердің арасындағы айырмашылық неде?
Көрнекі есту және кинестетикалық білім алушылар арасындағы негізгі айырмашылық мынада: визуалды үйренушілер визуалды бейнелер мен көру арқылы үйренуді қалайды, ал есту арқылы үйренушілер тыңдау арқылы, ал кинестетикалық оқушылар практикалық тәжірибе және қолмен үйренуді қалайды. әрекеттер туралы.
Көрнекі есту және кинестетикалық білім алушылардың тағы бір айырмашылығы – визуалды оқыту стилі дәстүрлі сынып жағдайына көбірек сәйкес келеді, ал есту және кинестетикалық оқыту стильдері сәйкес келмейді. Сонымен қатар, есту қабілеті бар оқушылар дауыстап оқуды ұнатады, ал көрнекі оқушылар дыбыссыз оқуды ұнатады, ал кинестетикалық оқушылар мүлдем оқымайды.
Төменде қатар салыстыру үшін визуалды есту және кинестетикалық үйренушілер арасындағы айырмашылықтың қысқаша мазмұны кесте түрінде берілген.
Қорытынды – көрнекі және есту қабілеті және кинестетикалық оқушылар
Көрнекі есту және кинестетикалық білім алушылар арасындағы негізгі айырмашылық мынада: визуалды үйренушілер визуалды бейнелер мен көру арқылы үйренуді қалайды, ал есту арқылы үйренушілер тыңдау арқылы, ал кинестетикалық оқушылар практикалық тәжірибе және қолмен үйренуді қалайды. әрекеттер туралы.
