Сыныпты басқару мен тәртіптің арасындағы негізгі айырмашылық мынада: мұғалімдер оқушыларды сыныптағы іс-шараларға тарту үшін сыныпты басқаруды пайдаланады, ал тәртіп нұсқаулар мен жаттығулар арқылы оқыту немесе дамыту, әсіресе өзін-өзі бақылауда.
Сыныпты басқару және тәртіп – студенттерге сыныпта білім алуға көмектесетін екі ұғым. Сондай-ақ олар студенттерге жаңа әдеттерді үйренуге көмектеседі, бұл олардың болашақта жақсы азамат болуына негіз болады.
Сыныпты басқару дегеніміз не?
Мұғалімдер немесе тәрбиешілер оқушыларды сыныптағы әрекеттерге тарту үшін әртүрлі стратегиялар мен әдістерді пайдаланады. Сыныптағы оқушылардың дұрыс мінез-құлқын сақтаудың бұл процесі сыныпты басқару деп аталады. Мұғалімдер немесе тәрбиешілер сыныпты басқару процесін дұрыс жүргізе алса, олар оқушылар үшін тиімді оқу ортасын қамтамасыз ете алады.
Сыныпты басқару жасы, пәні және мақсатты топтың деңгейіне сәйкестігі сияқты әртүрлі факторларға байланысты өзгеруі мүмкін. Сыныпты жақсы басқару мұғалімдерді максималды нәтиже алуға бағыттайды. Сыныпты басқару арқылы студенттер оқу жоспарын дұрыс түсінуге мүмкіндік алады. Сонымен қатар, сыныпты басқару жүйесін қабылдау өте маңызды, өйткені ол студенттердің академиялық дағдыларын дамытуға көмектеседі. Сыныпты дұрыс басқарудың арқасында студенттер жақсы тәртіпке ие болғандықтан, мұғалімдер немесе тәрбиешілер сыныптағы тәртіп мәселелерін барынша азайта алады.
Тәртіп дегеніміз не?
Тәртіп қоғам стандарттарына сәйкес мінез-құлықты стандарттауды білдіреді. Осылайша, тәртіп сөзі мінез-құлықты бақылау мағынасын береді. Тәртіп қоғамдағы жеке адамдардан күтіледі. Осылайша, оқушыларды мектепте бала кезінен тәртіптік мінез-құлыққа үйретеді. Студент өмірінде тәртіп маңызды орын алады. Тәртіп студенттерге күнделікті әрекеттерінде мотивация мен шабыт береді.
Өзін-өзі тәрбиелеу дегеніміз - өзін-өзі дамыту, сондай-ақ институционалдық мақсаттарға жету үшін жаңа әдеттер, көзқарастар мен ойларды тәрбиелеу. Тәртіптің заманауи тұжырымдамасы балаларды демократиялық қоғамға дайындаудағы және олардың білімге, әдеттерге, күш пен идеяларға жетуіне көмектесудегі тәртіптің маңыздылығын көрсетеді. Сонымен, пән білім берудің қазіргі заманғы ой-пікірінде білімді тудыратын механизм ретінде қарастырылады. Тәртіп өмірде өте маңызды, өйткені ол адамдарға жақсы өмір сүруге күш пен қуат береді.
Сыныпты басқару мен тәртіптің айырмашылығы неде?
Сыныпты басқару мен тәртіп арасындағы негізгі айырмашылық мынада: сыныпты басқару мұғалімдердің оқушыларды сыныптағы іс-әрекетке тарту үшін әртүрлі дағдыларды пайдалануын білдіреді, ал тәртіп дегеніміз адамдарды белгілі бір мінез-құлық кодексіне бағынуға үйретуді білдіреді. Сыныпты басқару мен тәртіптің тағы бір айырмашылығы - тәртіп қоғамдағы адамдардан күтілуде, ал сыныпты басқару арқылы сыныптағы оқушылардан жақсы мінез-құлық күтіледі.
Сонымен қатар, мұғалімдер немесе тәрбиешілер сыныпты басқаруда фасилитатор ретінде әрекет етеді, ал қоғамдағы жеке адамдардан тәртіп күткенде нақты көмекші көрінбейді. Сонымен қатар, заманауи тәртіп студенттерді демократиялық қоғамға дайындайды, бірақ сыныпты басқару негізінен сабақта кедергілерді болдырмай, оқыту мен оқу процесін сақтауға бағытталған.
Төменде қатар салыстыру үшін сыныпты басқару мен тәртіп арасындағы айырмашылықтың қысқаша мазмұны кесте түрінде берілген.
Қорытынды – сыныпты басқару және пән
Сыныпты басқару мен тәртіптің арасындағы негізгі айырмашылық мұғалімдердің оқушыларды сыныптағы іс-әрекетке тарту үшін сыныпты басқарумен айналысады, ал тәртіп нұсқаулар мен жаттығулар арқылы оқыту немесе дамыту, әсіресе өзін-өзі бақылауда.
