Тайлер мен Уилер моделінің оқу жоспарының негізгі айырмашылығы мынада: Тайлер моделі мақсаттардан басталып, бағалаумен аяқталатын төрт тұжырымдамадан тұрады, ал Уилер моделі мақсаттардан, мақсаттардан және бағалаудағы мақсаттар мен аяқталулар.
Тайлер үлгісін де, Уилер үлгісін де дүние жүзіндегі көптеген білім беру мамандары оқу бағдарламаларын әзірлеуге бейімдеген.
Оқу бағдарламасының Тайлер моделі дегеніміз не?
Тайлер үлгісін 1940 жылдары Ральф Тайлер жасаған. Бұл модель мақсаттардан, оқу тәжірибесін таңдаудан, оқу тәжірибесін ұйымдастырудан және бағалаудан тұратын сызықтық модель ретінде әзірленген.
Оқу бағдарламасының Тайлер үлгісі студенттерге интерактивті оқу әрекеттерін ұсынады. Бұл студенттерге әлеуметтік қарым-қатынасқа, сондай-ақ эмоционалды дамуына мүмкіндік береді. Оқу бағдарламасының бұл үлгісі арқылы студенттер өз қызығушылықтарын зерттеуге мүмкіндік алады. Сол сияқты, Тайлер моделі оқытудың формальды тәсілі ретінде қарастырылады және ол негізінен іс-әрекеттерге пассивті өзара әрекеттесуге емес, оқушылардың белсенді қатысуына бағытталған.
Оқу бағдарламасының Wheeler моделі дегеніміз не?
Оқу бағдарламасының Wheeler моделін ағартушы Д. К. Уилер әзірлеген. Бұл модель циклдік модель ретінде жасалған және ол бес қадамнан тұрады. Бұл модельді Ральф Тайлер енгізген үлгіні жақсарту ретінде анықтауға болады. Бұл модельдегі бес тұжырымдама – мақсаттар, мақсаттар және міндеттер, оқу тәжірибесін таңдау, мазмұнды таңдау, тәжірибені ұйымдастыру және біріктіру және бағалау.
Бұл үлгі көрсеткендей, студенттерді берілген мүмкіндіктер ынталандырады және ол дағдыларды дамытуға бағыттайды. Бұл үлгіні оқыту мен оқу процесінде қолдану арқылы мұғалімдер оқушылардың өз қызығушылықтары мен дағдыларын анықтауға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, оқушылардың қызығушылықтарын арттыруға мүмкіндік береді. Бұл модель студенттерге олардың ерекше қызығушылықтарын зерттеуге берілген мүмкіндіктер мотивациясын ұсынады. Студенттердің қызығушылықтарын зерттей отырып, бұл модель студенттерге өздерін қызықтыратын салаларда жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Студенттерге өз қызығушылықтарын ашуға мүмкіндік берумен қатар, қажет болған жағдайда мұғалімдерге басшылық береді. Қажетті жағдайларда мұғалімнің нұсқауы мен қатысуы да маңызды.
Тайлер мен Уилердің оқу жоспарының үлгісінің айырмашылығы неде?
Тайлер үлгісі де, Уилер үлгісі де оқу жоспарын әзірлеуге бейімделген. Тайлер моделі мен оқу жоспарының Уилер моделі арасындағы негізгі айырмашылық мынада: Тайлер моделі төрт тұжырымдамадан тұратын сызықтық модель, ал Уилер моделі бес тұжырымдамадан тұратын оқу жоспары моделі. Тайлер үлгісін Ральф Тайлер, Уилер үлгісін Д. К. Уилер жасаған.
Сонымен қатар, Тайлер моделі негізінен студенттерге не үйренетінін таңдау еркіндігін ұсынуға бағытталған, ал Уилер моделі студенттерді оқу үшін берілген мүмкіндіктерге ынталандыруға бағытталған. Студенттердің белсенді қатысуы және өзара әрекеттесуі Тайлер моделінің теорияларымен ынталандырылады, ал Уилер моделі оқушылардың өз қызығушылықтарын ашуға және оларды дамытуға мүмкіндік береді. Дегенмен, Wheeler үлгісі қажет болған жағдайда мұғалімнің қатысуын талап етеді.
Келесі кесте Тайлер мен Уилер үлгісінің оқу жоспарының айырмашылығын қорытындылайды.
Қорытынды – Тайлер мен Уилер оқу жоспарының үлгісі
Тайлер мен Уилер моделінің оқу жоспарының негізгі айырмашылығы мынада: Тайлер моделі негізінен төрт тұжырымдаманы қамтиды және ол оқу жоспарын әзірлеуге бейімделген сызықтық модель болып табылады, ал Уилер моделі бес теорияны қамтиды және бұл модель келесідей әзірленді. циклдік модель.
