Негізгі айырмашылық – конструктивизм мен әлеуметтік конструктивизм
Конструктивизм және әлеуметтік конструктивизм - кейбір айырмашылықтарды анықтауға болатын екі оқыту теориясы. Әлеуметтік ғылымдардың дамуымен бірге психологтар мен әлеуметтанушылар адамдардың білімді қалай алатынын және мағынаны тудыратынын түсінуге қызығушылық танытты. Конструктивизм мен әлеуметтік конструктивизм теория ретінде осындай жағдайда пайда болды. Қарапайым, конструктивизмді адамдардың білім алу және алу жолын сипаттайтын оқыту теориясы ретінде енгізуге болады. Бұл теория адам тәжірибесі мен білімді құру арасындағы байланысты шешуге бағытталғандықтан, ол психология, әлеуметтану, білім беру және т.б. сияқты әртүрлі пәндерге орасан зор әсер етті. Екінші жағынан, әлеуметтік конструктивизм - бұл әлеуметтік өзара әрекеттесулердің маңыздылығын және білімді құрудағы мәдениеттің рөлін көрсететін оқу теориясы. Екі теорияның негізгі айырмашылығы әрбір теория тәжірибе мен әлеуметтік өзара әрекеттестікке негізделгеніне баса назар аударудан туындайды. Конструктивизмде басты назар білімді құрудағы жеке тәжірибеге аударылады, ал әлеуметтік конструктивизмде әлеуметтік өзара әрекеттестік пен мәдениетке баса назар аударылады.
Конструктивизм дегеніміз не?
Конструктивизмді адамдардың білім алу және алу жолын сипаттайтын оқыту теориясы ретінде түсінуге болады. Бұл теория адамдардың нақты өмірде алған тәжірибесі арқылы білімді құрастыратынын және сонымен бірге мағынаны тудыратынын көрсетеді. Жан Пиаже көбінесе конструктивизмнің негізін қалаушы ретінде белгілі, дегенмен негізгі тұлғалар ретінде қарастырылатын басқа да тұлғалар бар. Бұл негізгі тұлғалардың кейбірі Джон Дьюи, Лев Выготский, Джером Брунер, Ричард Рорти және Джаамбаттиста Вико.
Конструктивизм оқытудың адам білім конструкторы қызметін атқаратын белсенді процесс екенін атап көрсетеді. Бұл теорияға сәйкес, адамдарда бар білім жай ғана алынбайды, сонымен қатар құрастырылады. Тіпті объективті шындық жағдайында адамдардың жағдайға беретін түсіндірмелері көбінесе субъективті болады. Білімнің бұл субъективті көрінісі жеке адамның өткен тәжірибесінің нәтижесі.
Джин Пиаже
Әлеуметтік конструктивизм дегеніміз не?
Әлеуметтік конструктивизм де әлеуметтік өзара әрекеттесулердің маңыздылығын және білімді құрудағы мәдениеттің рөлін көрсететін тағы бір оқыту теориясы болып табылады. Лев Выготский әлеуметтік конструктивизмнің негізгі тұлғасы болып саналады. Жеке тәжірибеге баса назар аударатын конструктивизмнен айырмашылығы, бұл теория әлеуметтік факторларға баса назар аударады. Ол әлеуметтік өзара әрекеттесу білімді құрудың кілті екенін түсіндіреді.
Әлеуметтік конструктивизмнің кейбір негізгі болжамдары шындық адамның өзара әрекеттесуімен жасалады, білім де қоғамдық өндіріс, ал оқыту процесі әлеуметтік болып табылады. Осы мағынада адамдар қоғамдағы басқалармен қарым-қатынаста болған сайын олардың білімі өзгеріп, кеңейеді. Мысалы, жеке адамдар тобы немесе идеология туралы нақты түсінігі бар адам әлеуметтік өзара әрекеттесу нәтижесінде өз пікірін өзгерте алады.
Лев Выготский
Конструктивизм мен әлеуметтік конструктивизмнің айырмашылығы неде?
Конструктивизм мен әлеуметтік конструктивизмнің анықтамалары:
Конструктивизм: Конструктивизм – адамдардың білім алу және алу жолын сипаттайтын оқыту теориясы.
Әлеуметтік конструктивизм: Әлеуметтік конструктивизм – әлеуметтік өзара әрекеттесулердің маңыздылығын және білімді құрудағы мәдениеттің рөлін көрсететін оқыту теориясы.
Конструктивизм мен әлеуметтік конструктивизмнің сипаттамасы:
Оқу процесі:
Конструктивизм: Конструктивизм оқуды белсенді процесс ретінде қарастырады.
Әлеуметтік конструктивизм: Әлеуметтік конструктивизм оқуды белсенді процесс ретінде де қарастырады.
Екпін:
Конструктивизм: жеке тәжірибеге баса назар аударылады.
Әлеуметтік конструктивизм: әлеуметтік өзара әрекеттестік пен мәдениетке баса назар аударылады.
Негізгі сандар:
Конструктивизм: Пиаже конструктивизмнің негізін салушы болып саналады.
Әлеуметтік конструктивизм: Выготский әлеуметтік конструктивизмнің негізгі тұлғасы болып саналады.
