Конструктивизм мен конструкция
Конструктивизм мен конструктивизмнің айырмашылығы әрбір теорияның фокусталуында өз негізі бар. Конструктивизм және конструкциялық бір-біріне әсер еткен екі білім беру, психологиялық теория. Конструктивизмді Пиаже, ал конструктивизмді Паперт құрды. Пегет те, Паперт те білімді бала қоршаған әлеммен белсенді әрекеттесу процесінде жасайды деп есептеді. Конструктивизм балалардың әртүрлі жас кезеңдерінде нақты білім беру мақсаттарына жетуге қызығушылықтары мен қабілеттерін көрсетеді. Конструкция, керісінше, оқу тәсіліне назар аударады. Бұл екі теорияның бір-бірінен айырмашылығы бар екенін көрсетеді. Бұл мақала арқылы конструктивизм мен конструкциялық екі теорияның арасындағы айырмашылықтар ұсынылатын болады, өйткені мақалада әрбір теорияның нақты түсінігі берілген.
Конструктивизм дегеніміз не?
Білім беру конструктивизмін тапқан Жан Пиаже болды. Оның пікірінше, конструктивизм балалардың әртүрлі жас кезеңдерінде нақты білім беру мақсаттарына жету үшін қызығушылықтары мен қабілеттеріне жол ашады. Ол балалардың әртүрлі тапсырмаларды орындау тәсілін және олардың уақыт өте келе қалай өзгеретінін зерттейді. Пиаже балалардың әлем туралы өз көзқарастары бар деп есептеді. Бұл өте үйлесімді көзқарастар. Балалар басқалармен араласып, жаңа тәжірибе жинақтаған сайын бұл көзқарастар мәңгілікке өзгереді.
Пиаже балалар тек үйретілгендіктен өз көзқарастарын өзгертпейді деп есептейді. Бұл мағынада оқыту жанама процесс болып табылады. Бала өз тәжірибесі мен біліміне сүйене отырып, оқытылатын нәрсені түсіндіреді. Одан әрі ол баланың оқыту арқылы алатын білімі тек хабарланатын ақпарат емес екенін көрсетеді. Тәжірибелі болуы керек.
Алайда оның теориясында белгілі бір кемшіліктер бар. Сыншылар Пиаже баланың ойлауын әртүрлі кезеңдерінде көрсетсе де, ол контексттің әсері, жеке ерекшеліктер, медиа және т.б. сияқты кейбір маңызды аспектілерді қамтымайтынын атап көрсетеді.
Джин Пиаже
Конструкция дегеніміз не?
Конструкцияның негізін қалаған Сеймур Паперт болды. Бұл Пиаженің конструктивизміне негізделген. Дегенмен, конструктивизмнен айырмашылығы, конструктивизмде оқу тәсіліне назар аударылады. Мұны оқу өнері деп те атайды. Ол оқушы мен артефактілер арасындағы әңгімені зерттеуге қызығушылық танытты, бұл өздігінен оқуға әкелді.
Паперт теориясы кеңірек болып саналады және конструктивизмге қарағанда көбірек фокустан тұрады. Себебі, ол әртүрлі контексте идеялардың қалыптасуы мен өзгеруін түсінуге мүмкіндік береді. Ол сонымен қатар оның оқушының жеке санасында қалай болатынын көрсетеді. Бұл мағынада екі теорияның арасындағы нақты ауысуды анықтауға болады, өйткені конструкция әмбебаптарды емес, жеке тұлғаны айқын көрсетеді.
Паперт жеке сезімдерді білдіру оларды бөлісуге мүмкіндік беретін және біздің идеяларымызға әсер ететін өте маңызды деп санады. Ол бұл оқушының өз бетінше оқу процесіне әсер етеді деп есептеді. Ол әрі қарай білім контексттерге негізделгенін айтты.
Сеймур қағазы
Конструктивизм мен конструкцияның айырмашылығы неде?
Конструктивизм мен конструкцияның анықтамалары:
• Конструктивизм балалардың әртүрлі жаста нақты білім беру мақсаттарына жетуге қызығушылықтары мен қабілеттерін көрсетеді.
• Конструкционизм оқу тәсіліне назар аударады.
Құрылтайшылары:
• Конструктивизмнің негізін Жан Пиаже қойған.
• Конструкцияның негізін Сеймур Паперт қойған.
Қосылым:
• Конструктивизм конструктивизм идеялары арқылы дамыды.
Қолдану аймағы:
• Конструктивизм кеңірек және конструктивизмге қарағанда көбірек фокустан тұрады.
Фокус:
• Конструктивизм контекстке және жеке айырмашылықтарға назар аудармайды.
• Конструкция контекстке және жеке айырмашылықтарға бағытталған.
Назар аударыңыз:
• Конструктивизмде балалардың әртүрлі даму кезеңдеріндегі қабілеттеріне назар аударылады.
• Конструкцияда жеке оқытуға көңіл бөлінеді.
