Бірлескен оқыту және топтық жұмыс
Топтық жұмыс және бірлескен оқыту, екі жағдайда да топ қатысатын болса да, олардың арасында белгілі бір айырмашылық бар, өйткені олардың өзіндік жолдары әртүрлі. Топтық жұмысты берілген тапсырманы бірлесіп орындау ретінде анықтауға болады, ал бірлескен оқытуды алдын ала жоспарланған және құрылымдалған оқыту/оқыту әдісі ретінде анықтауға болады. Екі жағдайда да топ қатысқанымен, бірлескен оқыту қатысушылардың жеке және топтық дана дағдыларын дамытуға баса назар аударуына байланысты топтық жұмыстан ерекшеленеді. Мысалы, топтық тапсырмадағы жеке тұлғалардың жауапкершілігі және топтың дағдыларына қатысты оң өзара тәуелділік. Нәтижесінде, бірлескен оқыту қатысушыларға білім беру мүмкіндігін береді, ал топтық жұмыс мақсатқа бағытталған.
Кооперативті оқыту дегеніміз не?
Джонсон және т.б. пікірінше, бірлескен оқуды студенттерді оқу үшін топтарға бөлуден ерекшелендіретін бес негізгі элемент бар. Олар бірлескен оқуды жан-жақты оқыту тәжірибесіне айналдырады. Олар өзара оң тәуелділік, жеке жауапкершілік, бетпе-бет есеп беру, тұлға аралық және шағын топтағы әлеуметтік дағдылар және топтық өңдеу. Бұл элементтер бірлескен оқудағы жеке және топтық дағдыларды дамытуға бағытталған. Нәтижесінде, ол қатысушылар арасындағы бәсекелестік сияқты кемшіліктерді болдырмайтын оң өзара тәуелділікке бағытталған топтық рухты көтере отырып, әрбір мүшенің тапсырманы орындауға жауапкершілігін қамтамасыз етеді. Бәсекелестіктің орнына бұл әдісте барлығы берілген тапсырманы сәтті орындай отырып, бір-бірінің оқуын жеңілдетеді. Мұнда көшбасшылық барлығына ортақ, сонымен қатар топтың қалай өңдейтіні туралы білуге және болашақта ұқсас тапсырмаларды жақсырақ орындауға жол ашуға назар аударылады. Ынтымақтастық оқыту сонымен қатар топқа қабілеті мен білімі әртүрлі мүшелерді қосу арқылы әртүрлілікті белсендіруге назар аударуы мүмкін.
Топтық жұмыс дегеніміз не?
Топтық жұмыс тапсырмаға бағытталған. Берілген жұмысты аяқтау қатысушыларға жан-жақты оқу тәжірибесін қамтамасыз етуден гөрі маңызды. Сондай-ақ дәстүрлі топтық жұмыста топтық рухты көтеру арқылы тең мүмкіндіктерге мән берілмейді. Көп жағдайда топтық жұмыста топ басшысы тағайындалады. Осылайша, басқа мүшелердің топ ішінде көшбасшылық рөлдерді ойнау мүмкіндігі шектеулі. Бұл топ мүшелерінің жеке жауапкершілігіне теріс әсер етеді, өйткені жауапкершілік топ жетекшілеріне бағытталған. Тең мүмкіндіктер берілмейтіндіктен, бұл топ мүшелері арасындағы бәсекелестікке жол ашуы мүмкін. Толық оқу тәжірибесін қамтамасыз ету үшін дәстүрлі топтық жұмыс мұқият жоспарланбаған немесе топты құруға ерекше көңіл бөлінбеген.
Бірлескен оқыту мен топтық жұмыстың айырмашылығы неде?
• Бірлескен оқыту қатысушылардың оқу тәжірибесіне көбірек көңіл бөледі, ал топтық жұмыс тапсырмаларды орындауға назар аударады.
• Ынтымақтастықта оқытуда жұмыс алдын ала жоспарланып, топтық жұмыстағыдай емес топтар мұқият құрылады.
• Көшбасшы топтық жұмысқа жауапты, ал бірлескен оқыту жеке жауапкершілікке ықпал етеді.
• Топтық жұмыс бәсекелестікке жол ашуы мүмкін, ал бірлескен оқыту қатысушылар үшін тең мүмкіндіктер мен білім алуға ықпал етеді.
Топтық жұмыс қатысушыларға топта жұмыс істеу мүмкіндігін бергенімен, бірлескен оқыту қатысушылардың жеке, тұлғааралық және әлеуметтік дағдыларын жақсартуға кепілдік береді.
