Білім және мектепте білім
Мектепті білім ретінде жиі қате анықтағанымен, білім мен мектептің арасында үлкен айырмашылық бар. Білім термині негізінен екі мағынаны қамтиды. Олар білім алудың формальды және бейресми әдістері, ал мектептегі білім беру мектепте өтетін формальды білім беру жүйесінің бастапқы және орта сатысын білдіреді. Жоғарыда айтылғандай, білім беру тек құрбыларынан үйрену, өмірлік тәжірибелер, онлайн көздер арқылы заттарды оқу немесе үйрену сияқты бейресми тәсілдер арқылы ғана емес, сонымен қатар ресми құралдар арқылы да жүзеге асырылуы мүмкін. Мысалы, мектеп, университет немесе тіпті оқу колледждері сияқты оқу орындары арқылы. Осылайша, мектептегі білім берудің кең ауқымдағы ресми білім берудің бір саласы екені белгілі болды. Бұл мақалада біз білім көздерін, мектептегі оқу кезеңдері мен қатысушыларын, сондай-ақ жалпы білімге қатысты мәселелерді талқылаймыз.
Мектеп деген не?
Мектеп – көптеген елдерде студенттерге формальды білім берудің бастапқы кезеңі. Мектеп жасына толмаған жасөспірімдердің негізгі білім беру дағдылары үшін мектепке дейінгі мекемелерге баруы әдеттегідей. Қазіргі кездегі мектептерге ұқсас білім беру мекемелерінің тарихи дәлелі ежелгі Грекия, Рим және Үнді өркениеттері дәуірінен басталады. Барлық осы ежелгі контексттерде ресми білім беру мекемелеріне бару артықшылық болып саналды және әлеуметтік топтарға байланысты болды. Қазіргі заманда мектепте білім алу азаматтардың негізгі құқықтарының бірі ретінде қарастырылады. Сондай-ақ, көптеген елдерде мемлекеттік мектептер бар және олардың ақысы жалпы жұртшылық үшін өте қолжетімді.
Әдетте 6-8 жас аралығындағы балалар мектепке қабылданады және олардың үлгеріміне қарай жоғары сыныптарға немесе сыныптарға көтеріледі. Мемлекеттік немесе жекешелендірілген мектептердің барлығында әр жас топтарына немесе сыныптарға арналған арнайы оқу бағдарламалары бар. Мектеп әкімшілігіне принципті немесе жетекші мұғалім/шебер басшылық ететін болса, оның қарамағында секция, бөлім меңгерушілері және сынып жетекшілері болады. Мектептегі оқушылар сынып жағдайында білім алады, мұғалімдер ресурс ретінде әрекет етеді. Мұғалімнің рөлін компьютердің көмегімен оқыту ойнайтын жағдайлар бар. Мектептерде оқыту үдерісі алдын ала жоспарланғанын есте ұстаған жөн және қатаң құрылым барлық нәрсені қамтиды, соның ішінде оқушыларды санаттау, басқару және жоғары деңгейге көтерілу. Мектептегі білім ақырында университет/колледж біліміне әкеледі.
Білім дегеніміз не?
Білім беру терминдері білім алудың формалды ғана емес, бейресми әдістерін де қамтиды. Ол мектептерден басталып, иерархияда жоғары тұрған университеттерге, аспирантураға дейін жалғасатын формальды білім беру құралдарын қамтиды. Білім берудің формальды аспектісі әрқашан жүйелі, алдын ала жоспарланған және билік тарапынан жақсы басқарылады. Сонымен қатар, формальды білім берудің әрбір кезеңі білім беруде жоғары деңгейге әкеледі. Сонымен қатар, басқа да бейресми білім құралдары, мысалы, құрбыларынан, жұмыс жағдайында, кітаптар сияқты көздерден, онлайн дереккөздерден және оқу орындарынан тыс жерде өтетін тегін лекциялық сессиялардан үйрену де білімнің бір бөлігі болып табылады. Білім берудің бұл бейресми аспектісі тұтастай алғанда, ол жүйелі, алдын ала жоспарланбаған немесе дұрыс басқарылмайды. Көбінесе оқу мазмұны алдын ала жоспарланбайды, ол кездейсоқ немесе оқушының қызығушылығына байланысты. Сондай-ақ, бұл жағдайда бірінен екіншісіне апаратын нақты кезең жоқ, мысалы, өмір бойы білім беру тұжырымдамасы. Бір қызығы, білім беру термині осы формалды, институттандырылған және бейресми, жекелендірілген оқыту әдістерін білдіреді.
Білім мен мектептің айырмашылығы неде?
Сондықтан мектеп пен білімге қатысты бұл байқалады, • Білім - білім алудың ресми және бейресми құралдарын қамтитын кеңірек ұғым, ал мектептегі білім алу көптеген елдерде ресми білім берудің бірінші кезеңі болып табылады.
• Мектептен басқа университет, аспирантура және т.б. сияқты ресми білім беру мекемелерінің жоғары деңгейлері бар.
• Мектептегі оқу сияқты формальды білім беру құралдары бейресмиден ерекшеленеді, себебі алдын ала жоспарланған мазмұн, әкімшілік және бір-біріне апаратын деңгейлер.
• Жалпы білімге қатысты болса, ол білім алудың осы ресми және бейресми әдістерін қамтиды.
Сонымен, қорытындылай келе, мектептегі оқыту мектепте орын алатын формальды білім беру жүйесін білдіреді, ал білім беру термині формалды және бейресми білімнің әртүрлі көздерін қамтиды.
